Tasarım Günlüğü Nasıl Olmalıdır: 

-5N1K : neden, nasıl, niçin, nezaman, nerede Kim için sorularına yanıt vermelidir 

- Öğrenci bir haftalık çalışma sürecinde ne yaptıysa onları tasarım günlüklerinde belgelendirilmelidir. Sorgulamalı, eleştirmeli, tesbitte bulunmalı, beğenilerini söylemeli, başka görüşlere başvurmalı, resmetmeli,fotoğraf eklemeli. KISACA SÜRECİ YANSITMALIDİR.

Tasarım Günlüğünün Amacı: 

Öğrencilerin; 

-Öz değerlendirme yapmalarını sağlar, 

-Karar verme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlar 

-Dil becerilerini geliştirerek öğrencilerin kendilerini ifade etmelerini sağlar 

-Bireysel çalışmalarda öğrenciler süreçte tuttukları günlükleri ders saatinde sınıfta paylaşırlar. Böylece karşılaştıkları güçlüklerin veya başarılarının farkına varırlar 

Ulaşılan sonucun öğrenciye ait olduğunu ispatlamaya kaynaklık eder